题由：有媒体报道，《湖北低分女生因乐于助人被国外大学录取》。这位女生叫张孟苏，今年高考考了445分(文科)，高考结束后，她在一个招生咨询会现场的助人举动，为她赢得被新加坡一所大学录取的机会，并获20万元奖学金。（见本报今日12版）

　　其实，助人为乐只是张孟苏赢得了一个面试的机会，她真正被新加坡政府理工学院录取的原因，却是她的综合素质。正如一位老师所说：张孟苏被新加坡老师“发现”，表面上纯属偶然，但背后蕴涵着必然：主动帮助他人的品质，许多学生根本不注意培养，张孟苏有这样的好习惯，才会在关键时刻赢得机会。

　　应该说张孟苏是个低分高能的学生，在学校她是“活跃分子”，担任校学生会宣传部长、团支书、文学社社长……在全国青少年机器人大赛中获二等奖，全省书信作文大赛一等奖……在同龄人中，张孟苏是一个“强人”。但就是这样一个“强人”，如果按照她的高考分数，在中国被录取到一所本科院校也很难。

　　假如说高考只有445分张孟苏不是被新加坡政府理工学院录取，而是被中国的某重点大学录取，那将是何种局面？不难想象，会引来种种猜疑和口水，甚至会说这是“践踏公平”。因为“唯分数录取”成了当今高校的唯一选择，至于“素质”，那是无法量化的标准。再联系日前争议激烈的清华同意将降60分调档录取蒋方舟，不难看出，张孟苏要进国内一本高校要比蒋方舟难多了。可以看出，如果人才的遴选只是局限于考场，必将抹杀一些高素质人才；如果继续僵化地执行唯分数论英雄的高招模式，对那些学有专长的孩子来说就不公平。

　　国外院校能发现素质全面的中国学生，这并不奇怪，因为国外选取人才的综合评价法与中国不一样，人家并不完全是以分数论英雄。不要说国内的院校不能发现素质全面的学生，发现了又怎么样？像张孟苏这样低分高能学生，北大、清华敢录取吗？这就是中国的高招录取现状。

　　□本报特约评论员洪巧俊