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杜克强:幼孙怎样半年出了五本“书”
大江网-江南都市报 2012-09-21 01:21

  文/杜克强

  半年前来美探亲,见六岁的幼孙一如既往爱画画,抛撒在客厅、书房和他卧室的大大小小纸片上,画着各种车船动物。

  我于是对幼孙说,这些画太好了,应该收集起来,可以装成一本画册,这样你就“出版”了你的第一本书。幼孙眼睛一亮,立即行动起来,收集到一大摞。

  接着,和他一起给每张画安上题目,编上页码,再编目录。告诉他,目录就是你这画册的钥匙,放在最前面,一看目录就能找到需要看的画在哪一页。这“学问”在幼孙是闻所未闻的,听得入神,看得专注,盯着我给他装订成册。我说:“你是这本书的作者,书名应该由你来写。”他简直高兴得近乎神圣,挥笔写下了“若飞画册”四个大字。

  幼孙的第一本书在家里“发行”了,他却意犹未尽,“还要出书”。我们还得设法满足他的需求。

  幼孙三四岁时,我们和他一起待了半年,为了养成他好的生活习惯,每天给他分项评A、B、C,诸如起床洗漱、用餐饮水、文明礼貌等等。大约每十来天就得换一张新的“检测表”。今年4月初我们再次来美,幼孙将两年前那些零散的“检测表”一起捧到我们面前,表示还要“天天算账”。我们有点感动,原以为六岁多的他不再在乎这些了,没想到他还这样在意。于是我们重操旧业,每天给他逐项评ABC,实际是尽量给他评A。

  这半年连同两年前的检测表,可以装成厚厚的一本了。我说:“这也是一本书,书里的A是你用每天的行动写的,爷爷奶奶只是给你记录下来了。”书名呢,我说“那些A,很像脚印吧,书名就叫‘前进的脚步’吧”。幼孙高高兴兴在封面上写了书名和他的大名。

  幼孙的又一本书问世了。

  这本书出来后,幼孙对我说:“日记呢?”意思是他的日记也要出书。这却有点难,因为他没写几天日记。学前班结业时,老师提示暑期可以要他写写日记。于是不时让他用汉字写一两句话,晚上他父母回来再指导他写成英文。如果“出书”,就太薄了。转念间,觉得还是不扫他的兴为好,就让他再次体念“出书”的成就感吧。幼孙的第三本书《若飞日记》就这样“出版”了。

  幼孙第四本书的书名就更离奇啦,竟然叫《汉字研究》。他每周末都去上中文班,课本是专家特为华裔幼童编的,很不错,老师教得也很认真。但每周上一次课,总觉得还得给他添添灶火才行。于是,他奶奶耐心辅导他完成中文班布置的家庭作业,我这当爷爷的也得出点力呀。但如果仍然像中文班那样教识字读课文,幼孙可能没有新鲜感。我得琢磨如何提高幼孙学汉字的兴趣,决定从一些构字能力强的独体字入手追根溯源,便从网上下载了象形字典备用。几个月下来,小纸片积累不少啦。最近让他在一大堆汉字里找出象形字、形声字、指事字、会意字,几乎没有差错。他颇为得意地在这本“书”的封皮上题写了“汉字研究”,并“署名”发行。

  幼孙的第五本“书”来得更其轻松,那就是把他学过并已成诵的诗词格言打印装订成册。

  我们很快就要回中国去,实在舍不得离开幼孙。但是想到国内有同样聪明可爱的长孙苏展,心里又踏实了许多。而且,只要身体尚可,隔年又来与幼孙团聚半年吧。我们两老人惯于在两个孙儿间长途跋涉,并乐此不疲。

  杜克强博客空间(中国江西网)http://blog.jxcn.cn/u/dkqtkh

来源: 大江网-江南都市报
编辑: 兆明
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